Super MIN 3 MADIUN – Supervisi Akademik

SUPERMABA

Supervisi Akademik Madrasah Hebat

SUPERVISI AKADEMIK MIN 3 MADIUN

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.

Nama Guru *

Kelas *

Mata Pelajaran *

Tanggal Pelaksanaan *

Supervisi Administrasi Pembelajaran

1. Kalender Pendidikan *

1
2
3
4
Tidak ada

2. Program Tahunan *

1
2
3
4
Tidak ada

3. Program Semester *

1
2
3
4
Tidak ada

4. TP/ ATP *

1
2
3
4
Tidak ada

5. RPP/ Modul Ajar *

1
2
3
4
Tidak ada

6. Jadwal Tatap Muka *

1
2
3
4
Tidak ada

7. Agenda Harian *

1
2
3
4
Tidak ada

8. Daftar Nilai (Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan) *

1
2
3
4
Tidak ada

9. Kriteria Ketuntasan Minimal/ KKTP *

1
2
3
4
Tidak ada

10. Absensi Siswa *

1
2
3
4
Tidak ada

11. Buku Pegangan Guru *

1
2
3
4
Tidak ada

12. Buku Teks Siswa *

1
2
3
4
Tidak ada

Skor Akhir Perolehan

Rekomendasi Pembinaan : Kelengkapan Administrasi

Supervisi Modul Ajar

1. Informasi Umum *

1
2
3
4
Tidak ada

2. Kompetensi Awal *

1
2
3
4
Tidak ada

3. Profil Pelajar Pancasila *

1
2
3
4
Tidak ada

4. Tujuan Pembelajaran/ TP/ ATP *

1
2
3
4
Tidak ada

5. Pemahaman Bermakna & Pertanyaan Pemantik *

1
2
3
4
Tidak ada

6. Materi Pembelajaran *

1
2
3
4
Tidak ada

7. Pendekatan, Model, dan Metode *

1
2
3
4
Tidak ada

8. Kegiatan Pembelajaran: a. Pendahuluan *

1
2
3
4
Tidak ada

9. Kegiatan Pembelajaran: b. Kegiatan inti *

1
2
3
4
Tidak ada

10. Kegiatan Pembelajaran: c. Penutup *

1
2
3
4
Tidak ada

11. Penilaian Pembelajaran, Remedial, dan Pengayaan a. Teknik penilaian *

1
2
3
4
Tidak ada

12. b. Instrumen penilaian *

1
2
3
4
Tidak ada

13. c. Pembelajaran, remedial, dan pengayaan *

1
2
3
4
Tidak ada

14. a. Media/alat *

1
2
3
4
Tidak ada

15. b. Bahan *

1
2
3
4
Tidak ada

16. c. Sumber belajar *

1
2
3
4
Tidak ada

Skor Akhir Perolehan

Rekomendasi Pembinaan : Modul Ajar

Supervisi Pelaksanaan Pembelajaran

1. Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta didik atau pembelajaran sebelumnya. *

Ya
Tidak

2 Mengajukan pertanyaan menantang. *

Ya
Tidak

3. Menyampaikan manfaat materi pembelajaran. *

Ya
Tidak

4. Mendemonstrasikan sesuatu yang terkait dengan tema. *

Ya
Tidak

5. Menyampaikan kemampuan yang akan dicapai peserta didik. *

Ya
Tidak

6. Menyampaikan rencana kegiatan misalnya, individual, kerja kelompok, dan melakukan observasi.

Ya
Tidak

7. Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan pembelajaran.

Ya
Tidak

8. Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan, perkembangan Iptek , dan kehidupan nyata.

Ya
Tidak

9.Menyajikan pembahasan materi pembelajaran dengan tepat.

Ya
Tidak

10. Menyajikan materi secara sistematis (mudah ke sulit, dari konkrit ke abstrak)

Ya
Tidak

11. Menfasilitasi kegiatan yang memuat komponen eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi.

Ya
Tidak

12. Melaksanakan pembelajaran secara runtut.

Ya
Tidak

13. Menguasai kelas.

Ya
Tidak

14. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual.

Ya
Tidak

15. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif (nurturant effect).

Ya
Tidak

16. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan.

Ya
Tidak

17. Memberikan pertanyaan mengapa dan bagaimana.

Ya
Tidak

18. Memancing peserta didik untuk bertanya.

Ya
Tidak

19. Memfasilitasi peserta didik untuk mencoba.

Ya
Tidak

20. Memfasilitasi peserta didik untuk mengamati.

Ya
Tidak

21. Memfasilitasi peserta didik untuk menganalisis.

Ya
Tidak

22. Memberikan pertanyaan peserta didik untuk menalar (proses berpikir yang logis dan sistematis).

Ya
Tidak

23. Menyajikan kegiatan peserta didik untuk berkomunikasi.

Ya
Tidak

24. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar pembelajaran.

Ya
Tidak

25. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media pembelajaran.

Ya
Tidak

26. Menghasilkan pesan yang menarik.

Ya
Tidak

27. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber belajar pembelajaran.

Ya
Tidak

28. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media pembelajaran.

Ya
Tidak

29. Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi guru, peserta didik, sumber belajar.

Ya
Tidak

30. Merespon positif partisipasi peserta didik.

Ya
Tidak

31. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik.

Ya
Tidak

32. Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif.

Ya
Tidak

33. Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta didik dalam belajar.

Ya
Tidak

34. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar.

Ya
Tidak

35. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar.

Ya
Tidak

36. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan peserta didik.

Ya
Tidak

37. Memberikan tes lisan atau tulisan

Ya
Tidak

38. Mengumpulkan hasil kerja sebagai bahan portofolio

Ya
Tidak

39. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan kegiatan berikutnya dan tugas pengayaan.

Ya
Tidak

Skor Akhir

Rekomendasi Pembinaan : Pelaksanaan Pembelajaran

Tandatangan Penilai *

Clear Signature

Penilai

Tandatangan Guru *

Clear Signature

Guru *